Monday, July 21, 2008
Some technology ideas to use in a split class
If all the AP students have an Ipod or MP3 player or a phone that downloads music and CD selections, the students could download the exercises from the CD's that come with whatever AP practice book you are using. (I have Ace the AP Exam) Then they could then listen to the exercises and do the exercises connected with the oral practice. They could check each other work and come up with questions for the teacher so that we are addressing their specific needs. Some phones also have recording capability so they could record their responses to the picture description and the oral questions. While the AP students are working on their listening skills, teacher could be doing a separate lesson with the Italian 3 students.
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2 comments:
Prima di tutto devo dire che il mio sopranome di google e` stato creato da mio marito, dovrebbe essere stato signorastrega - non senora. Ho cercato di cambiarlo ma non riesco.
Per quanto riguarda l'uso di mp3's e iPod sono d'accordo. Potrebbero essere usati per la pratica dell'ascolto. Comunque, per la registrazione e molto importante seguire quello che devono fare gli studenti quando danno l'esame AP. Se devono registrare le loro voci su una cassetta, bisogna fare pratica con la cassetta. Se i vostri studenti fanno registrazione sul computer creando mp3, va bene fare anche la pratica con mp3 basta che facciate lo stesso metodo che fate sull'esame.
Per quanto riguarda l'insegnamento dei due livelli nella stessa ora, e` sempre stato una cosa che ho rifiutato alla mia scuola. Sapevo che sarebbe stato troppo difficile per me e non volevo mettere gli studenti in una classe insufficiente. Grazie in Dio mi hanno lasciato avere classi piccole. Comunque, adesso, con un po' d'esperienza credo che uno potrebbe creare un programma adeguato con due livelli in una classe.
Essenzialmente gli studenti devono mostrare alla fine 4 capacita`. Leggere - mentre che leggono in classe potresti fare altre cose con i ragazzi del Ita3. Scrivere - siccome devono scrivere 150 parole in 30 minuti puoi anche lavorare con i ragazzi di 3o anno mentre che quelli di AP scrivono. Poi hai gia` parlato di quello che si puo` organizzare con l'ascolto e il parlare.
Un'altra idea e` di far insegnare i tuoi ragazzi di AP agli studenti di 3o anno. Potrebbe servire come aggiornamente grammaticale per quelli di AP. Spesso faccio questo anche tra i ragazzi dello stesso livello e` funziona molto bene.
I ragazzi di 3o anno potrebbero anche praticare la comprensione ascoltando i ragazzi di AP che raccontano la narrazione del fumetto. Anzi, i ragazzi di 3o anno potrebbero cercare di riempire un fumetto di 6 quadretti mentre che ascoltano una narrazione raccontato da uno studente AP.
Potresti anche adoperare l'insegnamento reciproco anche con la cultura. Gli studenti AP potrebbero fare presentazione per i ragazzi di 3o anno.
Ovviamente, tutto questo funzionerebbe meglio se hai studenti con tanta motivazione.
Hmmm. Alcune di queste cose cerco di utilizzare nella mia classe AP anche se non e` di livelli misti.
Non so se e` stato di aiuto questo - spero di si`.
BTW - Mi chiamo Kim Thomson. Insegno a Orlando, FL e quest'anno sara` il quarto anno di AP alla mia scuola.
A presto,
Kim
I use a great website for helping with the recordings in my AP class.
It's called GCAST- (visit www.gcast.com to set up your own podcast!) students then use a phone number and password to record messages which you check on your computer-no more fumbling with tapes! When you set up your GCAST podcast it asks for your phone number- You are not required to give your personal number. You can actually get a free virtual phone number at www.freedigits.com
This is a bit crazy at first, but I swear it actually works!
Roberto DiMartino
New York
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